1. Etapa oral
La etapa oral ocupa
aproximadamente los primeros 18 meses de vida, y en ella aparecen los primeros
intentos por satisfacer las demandas promovidas por la libido.
La boca es la principal zona en
la que se busca el placer. También es la boca una de las principales zonas del
cuerpo a la hora de explorar el entorno y sus elementos, y esto explicaría la
propensión de los más pequeños a intentar "morderlo" todo.
Fase Oral Pasiva: Caracterizada por la succión como productora de
placer y destacando la boca como zona erógena.
Fase Oral Activa: Surge con la aparición de los dientes y se
caracteriza por la acción de morder a fin de destruir las fantasías ligadas a
la frustración ante la ausencia del objeto de amor (madre, seno materno, etc).
2. Etapa anal
Esta etapa se produciría desde el
fin de la etapa oral y hasta los 3 años de edad.
Se empiezan a controlar el
esfínter en la defecación. Para Freud, esta actividad está vinculada al placer
y la sexualidad.
Fase Anal Sádica: Caracterizada por la expulsión de las heces
(Autoerógena). En la excreción hay un factor de agresión hacia afuera. Una
fijación en esta sub fase, desarrollará un individuo con mayor inclinación a
derrochar dinero ya que las heces son el equivalente al dinero.
Fase Anal Pasiva o Retentiva: Hay retención de las heces, control
de esfínteres, el cual es equivalente al control del objeto y está vinculado al
poder social. Una fijación en esta sub fase se relaciona a un individuo con
mayor inclinación a ser avaro, quien da dinero con condiciones para mantener el
control.
3. Etapa fálica
Entre los 3 y los 6 años, y su
zona erógena asociada es la de los genitales.
La principal sensación placentera
sería la de orinar, pero también se originaría en esta fase el inicio de la
curiosidad por las diferencias entre hombres y mujeres, niños y niñas,
empezando por las evidentes disimilitudes en la forma de los genitales y
terminando en intereses, modos de ser y de vestir, etc.
A esta edad los niños empiezan a
descubrir las diferencias entre hombres y mujeres.
Freud creía que los niños
comienzan a ver a sus padres como un rival por el afecto de la madre. El
complejo de Edipo describe estos sentimientos de querer poseer la madre y el
deseo de reemplazar al padre. Sin embargo, el niño también teme que será
castigado por el padre por estos sentimientos, a este miedo Freud lo llamó la
angustia de castración
Edipo Positivo: El niño sentirá atracción sexual hacia el
progenitor del sexo opuesto y odio o rivalidad hacia el progenitor del mismo
sexo. Lo cual lo conducirá a la elección
heterogénea de pareja en la adultez.
Edipo
Negativo: Amor hacia el progenitor del mismo sexo y rivalidad y rechazo
hacia el progenitor del sexo opuesto.
En la Etapa Fálica también
destaca el inicio en las niñas de la envidia del pene, en el niño se termina la
angustia de castración y se instaura la prohibición de fantasías incestuosas
(Súper Yo).
Las funciones psíquicas que se
establecen en esta fase son: la escogencia del objeto sexual (exogamia), el
acceso a la genitalidad y la estructuración de la personalidad: Súper Yo e
Ideal del Yo.
4. Etapa de latencia
Esta fase empieza hacia los 7
años y se extiende hasta el inicio de la pubertad.
La etapa de latencia se
caracteriza por no tener una zona erógena concreta asociada y, en general, por
representar una congelación de las experimentaciones en materia de sexualidad
por parte de los niños, en parte a causa de todos los castigos y amonestaciones
recibidas. Es por eso que Freud describía esta fase como una en la que la
sexualidad queda más camuflada que en las anteriores.
La etapa de latencia ha estado
asociada a la aparición del pudor y la vergüenza relacionada con la sexualidad.
Se mantienen reprimidos pero
latentes ideas e impulsos de etapas previas y se le da forma a la estructura de
la personalidad que se ha adquirido.
A nivel conductual u observable,
los niños juegan con sus pares del mismo sexo, hay gran actividad deportiva,
surgen nuevos intereses (sublimación) y se crean nuevos vínculos.
5. Etapa genital
La etapa genital aparece con la
pubertad y se prolonga en adelante. Está relacionada con los cambios físicos
que acompañan a la adolescencia. El deseo relacionado con lo sexual se vuelve
tan intenso que no se puede reprimir con la misma eficacia que en etapas
anteriores.
La zona erógena relacionada con
este momento vital vuelve a ser la de los genitales, pero a diferencia de lo
que ocurre en la fase fálica, aquí ya se han desarrollado las competencias
necesarias para expresar la sexualidad a través de vínculos de unión de
carácter más abstracto y simbólico que tienen que ver con el consenso y el
apego con otras personas. Es el nacimiento de la sexualidad adulta, en
contraposición a otra ligada solo a las simples gratificaciones instantáneas y
obtenidas mediante actividades estereotípicas.
Se presentan duelos a nivel
psíquico debido a que es una nueva fase de desarrollo como individuo en la cual
su cuerpo infantil sufrirá cambios hormonales que conducirán a la madurez
sexual, al igual que hay modificaciones en los hábitos que mantenía como niño.
Surge igualmente la rebeldía, la lucha por la autonomía y su personalidad se
fortalecerá aún más.
Fuentes:
https://psicologiaymente.net/psicologia/etapas-desarrollo-psicosexual-sigmund-freud
https://psicovalero.wordpress.com/2016/12/05/fases-del-desarrollo-psicosexual-segun-sigmund-freud/
https://www.psicoactiva.com/blog/etapas-del-desarrollo-psicosexual-freud/
____________________________________________Estudiante de Psicología en la Universidad Vizcaya de las Américas, Campus Manzanillo, Colima.
Raquel Andreina Pérez Hernández
Contacto: andreinaphz09@gmail.com
